COMMUNIQUÉ
Diffusion immédiate

OBJET :        Dès sept. 2010, des ordinateurs portables
                       pour les élèves du PEI en 1re secondaire!

CSB, 30 novembre 2009 - La technologie a grandement évolué au cours des dernières décennies. Au Collège Saint-Bernard, avec un parc informatique de plus de 400 ordinateurs, des systèmes de projection dans les classes et un portail de communication interne (Pluriportail) bien utilisé par les parents, les élèves et le personnel du CSB, les applications des technologies de l’information et des communications (TIC) sont nombreuses et permettent d’aider les élèves à mieux réussir, tout en contrant le décrochage scolaire.

Toujours à l’avant-garde des procédés qui permettent une plus grande réussite pédagogique et personnelle chez ses élèves, le Collège Saint-Bernard accélère son virage technologique.

Dès septembre 2010, le Collège offrira à tous ses élèves, inscrits au Programme d’Éducation internationale en 1re secondaire, un ordinateur portable muni d’une caméra web et d’une tablette graphique, ce, sans frais additionnel. De plus, les classes concernées seront aménagées pour être davantage conviviales quant à l’utilisation de portables et seront munies de tableaux blancs interactifs.

Par le biais de l’utilisation accrue des TIC, le Collège vise la personnalisation et l’individualisation de la formation chez ses élèves inscrits au PEI (1re sec.). Du même souffle, ce virage technologique transforme les cours magistraux et amène chaque élève à se prendre en charge, faire preuve d’autonomie et développer ses aspects autodidactes. Autant de facteurs qui, bien développés, auront leurs effets probants chez l’individu, dans la société et sur le marché du travail.

« Si les baby-boomers ont fait place aux générations X et Y, l’avènement de l’utilisation des technologies a fait naître la génération «C» pour «communiquer», «collaborer» et «créer», regroupant les jeunes de 12 à 24 ans. Selon les derniers sondages, seulement 35 % des jeunes Québécois estiment que la plupart des professeurs disposent des connaissances adéquates pour les accompagner dans leur apprentissage des technologies*. Au Collège Saint-Bernard, l’heure est à la révolution des procédés où les enseignant-e-s repensent et rédigent le contenu de leur cours en fonction des nouvelles technologies.» souligne M. Alexandre Cusson, directeur général.

Mis grandement à contribution, les enseignantes et enseignants au programme enregistreront, formation à l’appui, des capsules pédagogiques sur chacun des aspects théoriques des cours dispensés sur le réseau Intranet du Collège. Ainsi, l’élève qui a besoin de revoir les notions enseignées n’aura qu’à se brancher, le soir venu, pour écouter, s’il était absent ou écouter à nouveau les explications de son enseignant-e, ce, s’il le désire, en compagnie de ses parents.

Plus que jamais, les parents ont le devoir d’accompagner leurs enfants dans leur cheminement scolaire. Grâce à l’accessibilité de l’information rendue disponible à la maison, le parent sera en mesure de jouer un rôle encore plus important dans l’instruction de son enfant.

Des applications, le responsable de l’informatique au Collège Saint-Bernard, Guy Saindon, en voit plusieurs : « En plus d’avoir accès rapidement aux capsules théoriques, les élèves, par le biais de la vidéoconférence, pourront effectuer leurs travaux d’équipe chacun-e dans le confort de son foyer. Dans la classe, grâce la tablette graphique de son portable, l’élève de 1re secondaire au PEI pourra rédiger, de façon manuscrite, sa dictée ou son problème de mathématiques, de sciences ou autres et l’acheminer en un clic à l’ordinateur portable de l’enseignant-e. À son tour l’enseignant-e pourra effectuer, directement à l’écran, les corrections et explications nécessaires à une meilleure compréhension de l’élève. »

De plus, la mise en commun et l’interaction entre les camarades et le personnel enseignant du Collège, en dehors des heures régulières de classe contribuent directement à la mobilisation et à la réussite des élèves. Ce procédé informatique où la formation et les explications sont facilement accessibles permet également à l’enseignant-e d’expérimenter différentes méthodes d’enseignement qui rejoignent un très grand nombre d’élèves.

Le Collège Saint-Bernard étant reconnu « École verte Bruntland », c’est l’aspect environnemental qui prend ici tout son sens avec l’utilisation optimale des TIC et la réduction du papier (volumes, cahiers d’exercices et autres). Un volet qui était déjà très présent par l’utilisation soutenue du portail de communication interne qui vient réduire de façon importante l’utilisation de papeterie.

Mentionnant les nombreux autres avantages des applications de cette méthode pédagogique tels : le soutien des élèves en difficulté, l’aide aux devoirs, la réalisation de projets interdisciplinaires, le dépôt de travaux par les élèves sur le portail du Collège, la disponibilité accrue des enseignant-e-s, M. Alexandre Cusson conclut : «Pierre angulaire sur laquelle fut fondée le Collège Saint-Bernard, la grande qualité de l’encadrement et de la formation dispensés à nos élèves seront toujours des valeurs sûres. Aussi, l’approche d’une pédagogie renouvelée et d’une plus grande accessibilité informatique que nous sommes à développer sont autant d’exemples qui mobilisent élèves et adultes à « Être chaque jour meilleur-e ! »

Comme il s’agit d’une première étape, l’expérience de la prochaine année scolaire permettra sans doute à la direction du Collège de considérer le développement de ce processus dans une plus large mesure

-  30  -

 Source :        Luc Gaudreau
                         Directeur général adjoint

* extrait de la revue Direction informatique nov. 2009